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  • Aujourd'hui, j'ai vidé mon cartable. Je l'ai rangé dans un placard, à l'abri de la poussière, où il va sagement attendre la rentrée. Sur la table en verre du séjour, j'ai arrangé dans un vase les bouquets de fleurs qu'ils m'ont offerts. Et j'ai relu leurs petits mots.

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  • Sujet : le printemps Et en post-scriptum un p'tit mot spécial...   Ronronnement sourd au bout du tunnel Près du quai s'arrête un serpent d'acier De tristes fourmis grises s'amoncellent Dans les wagonnets sans se regarder   Bientôt le reptile émerge en plein air, Le soleil chauffe sa peau...

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  • Voici un texte que je lirai à mes élèves à mon retour en classe demain matin. Ensuite, ils écriront à leur tour pour raconter ce qu'ils ont vécu ce jour-là.   Sujet : mardi 14 mars Comme tous les jours, je suis arrivée à l'école à 8h. Je suis allée en salle vidéo pour vérifier que...

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  • Écris une poésie sur la pluie.               Entre ciel et terre   Pluie du nuage Jaillit Pluie sur l'arbre Atterrit   Pluie sur les feuilles Rebondit Pluie sur la fleur Rafraichit   Pluie sur le bois sombre Fuit Pluie les racines Nourrit   Pluie sur le gazon Sautelle Pluie dans la...

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  • Écris le résumé du livre "Le petit napperon rouge" C'est l'histoire d'une petite fille, d'un loup et d'une grand-mère. Un dimanche, la petite fille va chez sa grand-mère pour lui porter un pot de beurre et la galette (l'argent). Dans la forêt, elle s'arrête pour cueillir des fraises des bois...

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  • Tu es malade et tu restes à la maison. Raconte ta journée.   Quand j'étais malade, enfant, je prenais ma couette et mon oreiller et je m'installais dans le canapé. Ma mère restait à la maison pour s'occuper de moi. Elle m'apportait ce qui me faisait plaisir : boisson fraiche, biscuit,...

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  • ...chahut dans l'escalier. Au premier étage, derrière une porte close portant le numéro 02 se trouve la classe de CM2. Et là, au fond, sous l'armoire, scintille une étrange lumière verte. Si un enfant était entré samedi dans cette grande pièce glacée, s'il l'avait traversée d'un pas feutré...

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  • Dans ma classe de CM2, deux fois par semaine, quand les élèves arrivent le matin, ils trouvent quelques mots écrits au tableau. Ils prennent leur cahier de "Petit écrivain" et rédigent un court texte sur le sujet proposé. Ceux qui le souhaitent peuvent ensuite lire à voix haute ce qu'ils ont...

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